Macetas terroríficas 💀👿

El alumnado de 2º de ESO de PMAR y de PTVAL con sus profesoras Laura, Arantza y Mónica 👨‍🏫 han creado estas macetas tan molonas 🌺

El alumnado de PTVAL proporcionó al grupo de PMAR una maceta para cada alumno, las cuales llevaban algún tiempo sin darle uso (material reciclado).

Las macetas naranjas fueron decoradas por el alumnado de PMAR y en ella pintaron caras de calabazas de Halloween.

Todos asistieron al huerto y allí les explicó Arantza cómo tenían que sembrar un cactus en cada planta.

Dichas macetas se colgaron la semana anterior de Halloween en las ventanas de la entrada al centro para decorarlo. Cuando paso el día de fiesta, cada alumno se llevo la maceta a su casa.

Consolidando buenos hábitos 🍃

El grupo de 2º ESO H, con su tutora Pilar 👩‍🏫, han empleado varias sesiones de tutoría para afianzar buenas prácticas comprometidas con nuestro planeta 🌍

Para ello han realizado una actividad en clase donde han aprendido sobre la Regla de las 3Rs para «reutilizar, reducir y reciclar» los residuos generados en el centro.

Posteriormente han colocado papeleras de reciclaje en clase para separar correctamente los residuos generados a diario 📦

Y, por último, han participado activamente en el reciclaje de los residuos en su correspondiente contenedor.

¡Os animamos a todos a realizar las mismas acciones que los compañeros de 2º ESO H! 👩‍👩‍👧‍👧

Día del reciclaje ♻️

¡Aquí os dejamos algunas fotos sobre las actividades del Día del Reciclaje!

Los alumnos/as de 1º ESO B, E y G han podido realizar una serie de actividades con sus monitores Isa, Javi y María.

Han aprendido sobre economía circular, puntos limpios, la regla de las 9R y todo a través de vídeos didácticos, manualidades de reciclaje y concursos digitales.

¡Nos ha encantado la experiencia! Esperamos poder veros de nuevo pronto 😊

Plogging Scouts del IES El Sur

Los alumnos y alumnas de 3º ESO con su profesor de Educación Física, Samuel, se han puesto manos a la obra para ayudar con la limpieza y el mantenimiento de los patios del instituto.

Con esta actividad el alumnado ha mejorado sus competencias ecosociales y de desarrollo sostenible, trabajando en la mejora de nuestro entorno favoreciendo una vida más sostenible, el mantenimiento de los ecosistemas terrestres y acuáticos del entorno y trabajando una educación de calidad.

Reciclando con incentivos

El alumnado de 1º de ESO en la optativa de Tecnología con la profesora María del Mar se las ha ingeniado para programar una máquina de reciclaje que premia a aquellos que reciclan con una compensación económica.

Con esta máquina de reciclaje tan original se pueden reciclar botellas de plástico, latas, y tetrabriks, y dependiendo de la capacidad del envase se devolverá un importe específico: con las botellas de plástico hay un incentivo de 0.20 €, con las latas 0.10 € y con los tetrabrik 0.20€.

A lo largo de su trabajo el alumnado ha programado el siguiente proceso:

  1. Se introduce el envase en la máquina.
  2. Identifica según la forma el tipo de envase del cual se trata (Lata, Brick y Envase/botella de plástico).
  3. La máquina contabiliza cada uno de los tipos de envases.
  4. Calcula el importe a devolver al usuario por los envases reciclados.
  5. La máquina devuelve el importe al usuario.
  6. Una vez el usuario termine de introducir los envases que va a reciclar, debe pulsar el botón finalizar.
  7. Se reinicia el proceso cada vez que introducimos un envase.

¡Nos ha parecido un trabajo muy interesante y que motivaría a mucha gente a reciclar más! Y tú, ¿Qué piensas? ¿Reciclarías más así?

La compostera del I.E.S. El Sur

Tenemos ¡NOVEDADES! 🔥💥 en el blog de Aldea. El alumnado de P.T.V.A.L. está que se sale, y en esta ocasión nos trae la creación de una compostera.

De nuevo, el protagonista es el alumnado de P.T.V.A.L., que junto a sus profesoras Arantza y Laura han dado una nueva vida a esta bañera antigua para reconvertirla en una compostera.

Y este es el resultado final. A nosotros nos encanta, ¿Y a vosotros?

THE 3R RULES

Los alumnos de 1.º de ESO A y E han aprendido con la profesora de Biología y Geología María Echeverría y con la ayuda del auxiliar bilingüe, sobre el uso sostenible de los recursos de la geosfera. Las rocas y los minerales son recursos no renovables, y el consumo voraz de estos recursos geológicos por parte del ser humano hace que debamos replantearnos una serie de medidas para garantizar que las futuras generaciones puedan hacer uso de ellos. Para ello han aprendido que gracias a la “Regla de las 3R” podemos llevar a cabo una serie de medidas individuales que nos permiten reutilizar, reducir y reciclar los materiales que utilizamos en nuestro día a día. Para la actividad, los alumnos se han organizado por parejas y han tenido que completar una “foldable activity” con 3 ejemplos de acciones que nos permitan reutilizar, reducir y reciclar en nuestra vida cotidiana.

Una vez que han propuesto las distintas medidas a poner en marcha, se han debatido en clase, en inglés y con la ayuda del auxiliar bilingüe, para finalmente traducirlas y redactarlas.

Finalmente, los alumnos han recortado y pegado la actividad, las cuales en conjunto se ha expuesto en un papel continuo en el pasillo de 1.º de ESO para que el resto de compañeros de otros grupos tomen conciencia de las medidas y también puedan ponerlas en práctica en su vida diaria.

*Nota: El recurso utilizado es material de Teachers Pay Teachers.